神學教育理念

「陶造神學生命、踐行使命人生」是加神溫哥華新課程的神學教育理念。耶穌基督的生命是富有神學内容的生命，十二歲已懂得以天父的事為念，並能跟聖殿頂級猶太教師們進行神學真理的論辯。耶穌門徒的神學生命也在跟隨主的學習中不斷被陶造成器，最後能忠於所託繼續主在世上的真理見證。被陶造過的神學生命不單爲了個人成長，更是爲了能踐行天國使命而盡忠一生，為榮耀上帝而服侍教會、服務人群、貢獻世界。我們也參與在這行列中，最終讓天父的旨意行在地上、如同行在天上。

全人培育
我們培養學生的心、智、品格，使其能以信心、正直與韌性活出呼召。

開拓神學領域
‍神學探索將會是各個碩士課程的基石。神學是信仰的理論天地，值得我們運用上帝給的智慧，基於聖經並歷代教會的傳承，去反思、發現、開拓。

整合事奉與神學思考
‍事奉神學思考是所有課程的必修科，札實的方法論能幫助學生回應不同的處境挑戰。碩士課程學生必修的頂石專案 (Capstone Project)，這是一個整合性的專題論文，讓同學對所處事工處境議題進行深入了解、分析、文獻研究及反省，辨識其中神學、文化、倫理和牧養的關鍵問題，並提供相應的改變或改善方案 。

‍理論與實踐並重
教會事奉不但需要領袖對聖經與神學能夠有詳盡的理解，同時也要在事奉當中展現出屬靈與個人的穩健與成熟。道學碩士及神學研究碩士課程均有實習要求，同學能有機會在實際處境中應用課堂中所學的知識，並透過師徒式的學習從實習導師的生命質素和經驗中受益。

跨域同步學習
跨域同步課程為針對學生之學習能扎根於其所在地的信仰事奉群體而設計。透過靈活的學習方式，讓在職同學在工作之餘能同時兼顧神學課堂，或方便侍奉中的同學繼續進修; 同時讓居住於加拿大其他地區或世界各地，而未能定居溫哥華以實體方式學習的同學，也可以修讀本校課程。學生必須在當地滿足實習要求，並能安排當地牧者輔導其實習。所有跨域同步課程均有到溫哥華參加實體退修營及密集學習之要求 ，讓不同地區、選擇用不同模式上課的同學有彼此認識的機會，共同建立健康的群體生活。

‍群體生活
緊密的團契生活和師生關係加神溫哥華的特色。無論是以實體或跨域同步學習上課的同學，均會被分配到關懷小組，建立肢體關係，互相支持。學院每週提供實體及跨域同步的早會，使同學能一起敬拜和事奉。